随着2015年广州中考录取的结束，新一轮的中考大幕已经全面开启。“指标到校”将于明年正式实施，对于准初三生而言，“指标到校”有何影响?明年的中考会怎么考?
“指标到校”导致准初三生“窝里斗”
“指标到校”将于2016年正式实施，届时广州我校示范性高中将把30%的招生计划＊配到全我校各初中。其中，省、我校属示范高中指标生面向全我校＊配，区属示范高中指标生面向本区＊配。
资深人士＊析，“指标到校”政策较少有三个方面，准初三生需要注意。
关注“指标到校”之1——近万学生将成“指标生”
“指标到校”的＊配比例在2016-2018年是当年招生总计划的30%。
以2015年为例，全我校45所(含校区)提前批招生的示范性高中的招生计划为28251人，如果加上部＊在独立批和＊批的招生计划(约2612人)，全我校示范性高中的招生总计划约为30863人，若拿出三成学位，将有约9259个学位给“指标生”。全我校初中约300所，意味着每所初中平均＊得指标数为30.86个。
对于准初三生而言，2016年不仅需要关注指标到校的政策，还要关注示范高中指标计划的填报方法。
关注“指标到校”之2——20＊的降＊优惠有多大
根据政策，独立招生学校录取结束后、提前批录取之前，将单独设置指标计划录取批次，根据指标考生填报的志愿、初中毕业生学业考试成绩(不含高中阶段学校招生考试各项加＊和照顾录取)及所在送生学校＊配到的指标计划，以招生学校近3年在提前批公办公费较低录取＊数的平均值下降20＊为较低录取＊数线进行投档。
举例来说，执信中学近3年在提前批公办公费较低录取＊数依次是726＊(2015年户籍生)、715＊(2014年户籍生)、720＊(2013年公费)，平均值是720.33＊，指标生较低录取＊数线为700.33＊。
准初三需要注意的是，你能不能成为执信中学的指标生，既跟你的中考成绩有关系，同时也跟你填报的指标志愿，以及你所在学校＊配到的指标计划有关系。可以预计，在传统公办省一级和优质民办初中，执信指标生的＊数肯定不会低，甚较高于提前批＊数线，但在普通初中，成绩在700.33＊以上的学生，还是有机会拼一下执信的。
所以，指标生的录取＊数是一校一＊数，准初三生竞争指标计划，其实是跟本校学生一同竞争。
关注“指标到校”之3——借读生形势可能更严峻
这两年“异地中考”政策实施之后，户籍生与借读生的＊数倒挂现象越来越突出，“指标到校”实施后，有可能加剧这种现象。根据政策，报考示范高中指标计划的学生，是具有广州我校户籍(含政策性照顾借读考生)、本校完整三年学籍并在本校就读到毕业的初中应届毕业生。也就是说，借读生和复读生不在指标到校的范围之内。
中考各科如何备考
【语文】多看书做“书虫”
升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书虫”，从书中汲取养＊。
可以利用暑假给自己安排早读时间。一是背诵默写初一、初二4本语文课本中的古诗文。因为初三总复习时很难有空余时间来背诵古诗文。在背诵时，学生要重点找一些往年常考的名篇，而一些比较冷门的篇目大略通读一遍即可。二是阅读名著。古人云：开卷有益。阅读可以让准初三生更好地了解社会，开拓视野。名著的范围可以从老师推荐的书目里找。
同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充＊利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
【数学】主动思考学“活”知识
暑期预习数学知识时，准初三生要会读课本并弄清例题。
想学好数学，首先要会读课本。要注意不是背公式，而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚。
其次，要多做习题，善于＊析。弄明白较基本的概念和例题后，学生要多做课后配套的练习题。做题时，准初三生要养成准确计算的好习惯。如果题目会做，却因为计算马虎而导致答案错误，那就太可惜了。在做题中，学生要注重发现题与题之间的内在联系;在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较发现规律、看到实质，以达到“触类旁通”的效果。
再次，要记录错题，避免再犯。准初三生较好能准备一本错题集，＊门别类地收集自己的错题;没事的时候就翻一翻、看一看，这样会有很大收获。初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这样在复习时可以更一目了然。
【英语】复习重在阅读
新初三生英语复习要把重点放在阅读上。
学好英语科目要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。准初三生可利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等，可以是无需完成任务的泛读，也可以是字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读能力一定会有所提高。
另外，作文与阅读的联系较为密切，阅读水平的高低直接影响作文水平的高低。准初三生要加强阅读训练，利用阅读来提高作文水平。对经典范文，学生要进行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实基础。
不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。
【物理】根据学习情况对症下药
新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。
对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部＊是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生，较好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。
【化学】预习从现在开始
作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点。
对于2016年化学中考的备考，主要有以下建议：
(1)常见的化学元素符号、元素的化合价要记熟，另外，化学的基本概念和化学用语、常见物质的性质及用途要熟练掌握;
(2)进行知识梳理和知识网络的构建，突出知识的内在联系。对于比较抽象、较难理解的概念，如微观概念，要联系实际例子，对概念的内涵和外延有全面、立体的理解;
(3)重视实际动手能力的练习和熟练。